Master of Advanced Studies (MAS)
«Transitions et innovations dans les territoires en Europe :
environnement et paysages post-anthropocène »

 

Si la construction d’un avenir durable vous motive,
découvrez notre formation diplômante !

Notre offre :

♦ Formation diplômante, sanctionnée par une double reconnaissance (début des cours automne 2024) :
⇒   le diplôme de Master of Advanced Studies (MAS) de la prestigieuse Université de Bologne, la plus ancienne université d’Europe
⇒   le titre de “Membre du Collège européen de Cluny”
Formation composée d’un temps à Ravenne, et un temps à Cluny + cours à distance (calendrier prévisionnel à télécharger ICI)

Les pré-inscriptions sont ouvertes, n’attendez plus !

Toutes vos questions, candidatures à contact@collegecluny.eu ou au +33(0)03 85 59 53 60

 

La formation diplômante « Transitions et innovations dans les territoires en Europe» créée conjointement avec l’université de Bologne (campus de Ravenne), est unique en Europe. Elle offre à ses auditeurs l’acquisition des compétences et des connaissances nécessaires à la conduite de projets de d’innovation territoriale en Europe, portant sur les « communs » et les paysages, dans le contexte consécutif à « l’anthropocène »:

• changement climatique
• effondrement de la biodiversité
• révolution numérique
• bouleversements démographiques
• exclusion sociale

Ce cursus est destiné à des auditeurs originaires des pays de l’Union européenne et du voisinage de l’Union, disposant d’une formation initiale de niveau master ou d’une expérience professionnelle équivalente, venant d’horizons académiques variés (droit, géographie, urbanisme, architecture, ingénierie, sciences du numérique, management, gestion publique, sciences humaines et sociales, sciences politiques, affaires européennes, sciences de l’éducation, langues, etc.).

Ce cycle de niveau “Master of Advanced Studies” comporte des modules conjuguant enseignement magistral et applications opérationnelles, ainsi que des travaux personnels tutorés pour une valeur totale de 60 ECTS.

A l’issue du parcours diplômant, les titulaires du Master of Advanced Studies du Collège européen de Cluny sont en mesure d’exercer des responsabilités professionnelles de haut niveau ou un mandat électif en responsabilité de chef de projet d’innovation territoriale ou encore de conduire un projet de recherche-action portant sur la gestion innovante des « communs » et des paysages en Europe, ainsi que la conduite des transformations sociétales.

Le titre de « Membre du Collège européen de Cluny » : Après avoir suivi la formation, les « Membres du Collège européen de Cluny » sont engagés à :

• participer activement au réseau européen des membres du Collège de Cluny, responsables engagés dans les transitions en Europe et dans son voisinage,
• réactualiser en continu leurs savoirs et leurs compétences,
• partager leurs acquis aux personnes désireuses de se former à la conduite des transitions,
• agir en responsabilité vis-à-vis des générations futures.

Calendrier de la formation 2024-2025 :

A partir de début novembre 2024 : Professional Master (2nd level)  – «Transitions et innovations dans les territoires en Europe : environnement et paysages post-anthropocène» – Maquette pédagogique détaillée Double diplôme à télécharger ICI

• 1ère période d’enseignement à l’Université de Bologne (campus de Ravenne)
  
  Modules d’enseignements en présentiel à Bertinoro du 1er au 10 novembre 2024
  • Penser ensemble l’anthropocène
  • Lire les paysages
  • Accéder à l’eau, bien commun

          Modules d’enseignements en ligne du 11 novembre au 7 décembre 2024

• • Faire face à la demande d’énergie et au changement climatique
  • Gérer les biens communs
  • Accueillir et inclure

• 2ème période d’enseignement – Modules thématiques, au Collège Européen de Cluny
  
  Modules d’enseignements en ligne du 9 au 20 décembre 2024
  • Agir face à l’anthropocène, en citoyens locaux, régionaux, nationaux, européens et globaux
  • Le service public en Europe

           Modules d’enseignements en présentiel à Cluny du 8 au 18 janvier 2025e

• • Design des politiques publiques
  • Mobiliser l’intelligence d’un territoire
  • (Re)habiter l’existant
  • Se nourrir local
  • Entreprendre en économie circulaire
  • Se déplacer « bas carbone »

          Modules d’enseignements en ligne du 20 au 31 janvier 2025

• • Initiation au codage
  • Se connecter sans exclure
  • Faire système pour/par la valorisation des données territoriales

• 3ème période : Immersion professionnelle en matière de conduite de projet d’innovation territoriale :
  4 mois minimum entre avril et juillet, au sein d’une collectivité territoriale, d’une entreprise ou d’une association partenaire

 

♦ Formation continue :
⇒   Possibilité de suivre les modules de formations indépendamment les uns des autres

 

 

Formation alternant cours transversaux, séminaires thématiques
et intervention professionnelle en collectivité territoriale ou en entreprise