Master of Advanced Studies (MAS)
«Transitions et innovations dans les territoires en Europe :
environnement et paysages post-anthropocène »

 

Si la construction d’un avenir durable vous motive,
découvrez notre formation diplômante !

Notre offre :

♦ Cursus Collège Européen de Cluny, sanctionné par (début des cours automne 2024):
⇒   le diplôme d’établissement Master of Advanced Studies (MAS) du Collège européen de Cluny  – Formation entièrement sur Cluny

♦ Cursus double diplôme, sanctionné par une double reconnaissance (début des cours automne 2024) :
⇒   le diplôme de Master of Advanced Studies (MAS) de la prestigieuse Université de Bologne, la plus ancienne université d’Europe
⇒   le diplôme d’établissement du Collège européen de Cluny
Formation composée d’un temps à Ravenne, et un temps à Cluny  (calendrier en construction)

Les pré-inscriptions sont ouvertes, n’attendez plus !

Toutes vos questions, candidatures à contact@collegecluny.eu ou au +33(0)03 85 59 53 60

 

La formation diplômante « Transitions et innovations dans les territoires en Europe» créée conjointement avec l’université de Bologne (campus de Ravenne), est unique en Europe. Elle offre à ses auditeurs l’acquisition des compétences et des connaissances nécessaires à la conduite de projets de d’innovation territoriale en Europe, portant sur les « communs » et les paysages, dans le contexte consécutif à « l’anthropocène »:

• changement climatique
• effondrement de la biodiversité
• révolution numérique
• bouleversements démographiques
• exclusion sociale

Ce cursus est destiné à des auditeurs originaires des pays de l’Union européenne et du voisinage de l’Union, disposant d’une formation initiale de niveau master ou d’une expérience professionnelle équivalente, venant d’horizons académiques variés (droit, géographie, urbanisme, architecture, ingénierie, sciences du numérique, management, gestion publique, sciences humaines et sociales, sciences politiques, affaires européennes, sciences de l’éducation, langues, etc.).

Ce cycle de niveau “Master of Advanced Studies” comporte des modules conjuguant enseignement magistral et applications opérationnelles, ainsi que des travaux personnels tutorés pour une valeur totale de 60 ECTS.

A l’issue du parcours diplômant, les titulaires du Master of Advanced Studies du Collège européen de Cluny sont en mesure d’exercer des responsabilités professionnelles de haut niveau ou un mandat électif en responsabilité de chef de projet d’innovation territoriale ou encore de conduire un projet de recherche-action portant sur la gestion innovante des « communs » et des paysages en Europe, ainsi que la conduite des transformations sociétales.

♦ Formation continue :
⇒   Possibilité de suivre les modules de formation indépendamment les uns des autres

Calendrier de la formation 2024-2025 en construction

Calendrier 2023-2024 :
A partir de début novembre 2023 : Master of Advanced Studies (MAS) – «Transitions et innovations dans les territoires en Europe : environnement et paysages post-anthropocène» – Maquette pédagogique détaillée Double diplôme à télécharger ICI
Maquette diplôme Collège Européen de Cluny (ICI) – Début 24 octobre 2023

• Cours inaugural et 1ère période d’enseignement à l’Université de Bologne (campus de Ravenne)
  • Penser ensemble l’anthropocène (introduction générale)
  • Lire les paysages
  • L’eau, un bien commun
  • Energie, climat : gestion territoriale
  • Accueillir et inclure
  • Gérer les biens communs

• 2ème période d’enseignement – Modules thématiques, au Collège Européen de Cluny
  • Langues vivantes appliquées, introduction aux paysages clunisois (remise à niveau en anglais ou en français).
  Présentation des acteurs, des méthodes et des réseaux du Collège Européen de Cluny et découverte de son living lab
  • Design des politiques publiques
  • Le service public en Europe
  • Mobiliser l’intelligence d’un territoire
  • Entreprendre en économie circulaire
  • Se nourrir local
  • Se déplacer bas carbone
  •  (Re)habiter l’existant
  • Vivre en citoyen local, régional, national, européen et global
  • Etre protégé et protéger, être inclus et inclure
  • Se connecter sans exclure
  • Faire système pour/par la valorisation des données territoriales
  • Initiation au codage
  • Vivre avec le vivant

• 3ème période : Immersion professionnelle en matière de conduite de projet d’innovation territoriale :
  4 mois minimum entre avril et juillet, au sein d’une collectivité territoriale, d’une entreprise ou d’une association partenaire

 

Formation alternant cours transversaux, séminaires thématiques
et intervention professionnelle en collectivité territoriale ou en entreprise